En collaboration avec des professionnels spécialisés dans la formation médicale par la simulation, nous vous proposons

Formation courte d’optimisation des potentialités d’un dispositif de formation par la simulation 

La formation a pour objectif de placer la simulation au centre de votre cursus de formation en s’appuyant sur les connaissances des mécanismes d’apprentissage issues de la psychologie cognitive et de la didactique professionnelle ainsi que sur du matériel didactique innovant. 

Une formation permettant de concevoir et mettre en œuvre des séances de simulation haute, basse fidélité et par patient simulé tant dans le cadre de la formation initiale que du développement professionnel continu des professionnels de santé. 

Fiche technique

Organisme formateur certifié DATADOC permettant la prise en charge au titre de la formation continue. 

Durée de la formation : 2 jours sur site

Effectif : minimum 6 personnes – maximum 12 personnes

La formation Inclut :

  • La mise à disposition du formateur
  • La mise à disposition de l’ensemble des éléments pédagogiques nécessaires à la formation

 

La simulation en santé est désormais considérée comme une méthode pédagogique incontournable dans le développement des compétences, l’évaluation des pratiques et la gestion des risques en soins. Afin de vous permettre de mettre en œuvre cette méthode, de concevoir et réaliser des séances de simulation, nous vous proposons une formation courte conçue spécialement pour les professionnels de santé
Nous nous appuyons sur les connaissances des mécanismes d’apprentissage, de l’ingénierie de la formation et de la didactique professionnelle pour proposer une formation ouverte à tous les professionnels de santé, possédant ou non un simulateur et souhaitant mettre en place ou conduire des séances de simulation. 

Objectifs de la formation
Les formateurs
Le public visé
Les méthodes et les moyens pédagogiques mis en œuvre

Acquérir les connaissances nécessaires pour concevoir et mettre en œuvre des séances de simulation (simulation haute fidélité, basse fidélité ou patient simulé) dans le cadre de la formation initiale ou du développement continu des professionnels de santé.

  • Connaître les outils de simulation et leurs usages : savoir sélectionner l’outil de simulation adaptée aux besoins
  • Savoir concevoir un scénario de simulation adapté aux objectifs à faire apprendre
  • Connaître la méthode pédagogique de la simulation et savoir la mettre en œuvre (briefing, simulation, débriefing)

Le programme de la formation